备胎攻按时下班 第14节

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    他瞥了在场所有的学生一眼,嗓音清冽如珠落玉盘,“没有一个人达到这个标准。”
    “所以这一次的期中测试,没有人合格。”
    江潇宁说完便不再逗留,留下了场地内一步未动的a班学生们,无论是愣在原地的,不可置信的,还是怒火中烧,觉得不公的。这一次江潇宁的话无异于一颗落下的重磅炸弹,让班级内部发生了前所未有的震动。
    期中测试的成绩作废和先前江潇宁在训练课上说的“不通过的期末成绩都算作不合格”还是有云泥之别的。
    因为现在离期末测试还远,谁都不知道会发生什么,当时训练合格的人数也不多,大多数人都没完成指标。因此不合格的人绝大部分都有一种心态——贺松只是说说,这么多人没完成指标,他应该不至于真的让他们的成绩全部作废。
    所以他们都有侥幸的心里,愤怒之后也把事情搁置到一边了。
    结果江潇宁在今天把话证实了。
    成绩真的会被他算作不合格,因为他马上要把全班人的期中测试作废了。
    这下不急的人也急了。
    江潇宁不以为意。
    这是必走的剧情,目的就是为了能让怒火中烧的a班学生冲破理智的那根线,集合起来反抗贺松——当然这个带头人一定是由沈奕来担任。
    所以他不管原地的学生怎么闹得沸沸扬扬,先行离开,在回到宿舍后,他就看见了安静的蹲坐在阳台上的系统猫。
    【宿主。】听见开门声的白猫意外的深沉,它蹲在在窗台上,仰着头望着湛蓝天色,【你说——】
    江潇宁没有听见系统猫的话,已经他在对方开口的下一刻就屏蔽了。
    【宿主!】系统猫泪目,它试图通过自己的聒噪让江潇宁解除对它的屏蔽,【宿主!】
    “有什么话直接说。”等到差不多了,江潇宁才把它放了出来。
    系统猫沉默了。好一会儿后,它含泪开口诉说今天的事。
    它在减肥的时候遇见了出来散步的萨摩耶,打完一架的一猫一狗最终选择短暂性的和解,也是这时,看着天边飘来的朵朵大白云,系统猫突然陷入了沉思。
    它说,【你说我们获取积分的意义是什么?】
    萨摩耶也看着大白云,它答,【意义是去码头去整点薯条。】
    系统猫摇头,它觉得萨摩耶不够有思想,【我说的是我们为什么要获取积分,我们生来的意义是什么?你懂吗?为了什么?】
    萨摩耶答,【当然是为了去码头整点薯条。】
    系统猫当场勃然大怒,【码头哪里有薯条?!】
    萨摩耶看向了它,毛茸茸的狗突然一脸严肃了起来,【你想知道吗?】
    不等系统猫有所答话,萨摩耶伸出了一只前爪,【v我五十,我就告诉你码头哪里可以整到薯条。】
    系统猫v了,它v了五十积分。
    结果萨摩耶的回答是,【你说得对,码头哪里都没有薯条。】!
    第14章 alpha里的一枝花(十三)
    于是系统猫痛失五十积分。
    气势汹汹的它准备和萨摩耶一决死战之际,白色的毛绒绒大狗已经一溜烟跑了没影。
    白猫因此差点含恨而终,最终回到宿舍的它开始思考统生。
    【宿主!那可是整整五十积分啊!】系统猫仰天长啸,【整整五十——】
    【哔—】
    江潇宁及时屏蔽。
    等到了下一堂课来临时,训练场上的江潇宁说了这一次课需要完成的任务内容后,场内的学生却无一人有动静,整齐的列队没有丝毫的变化。
    江潇宁面露疑惑。
    有两三名学生似有动静的从队列中走出,往前了几步,但又很快停下了脚步。
    这次的训练是五人一组,光有他们几个也办法进行。
    走出来的他们什么也干不了,面面相觑的站着不知道做点什么好。
    好像站在队列里尴尬,站在队列外也尴尬。
    江潇宁的目光从队列外的三名学生扫过,既而落到了一动不动的队伍中。
    他端量了一会儿,见大部分人还是没有动静,眼里终于露出一点讶异,“你们是……”
    江潇宁眉梢微扬,“不想上课吗?”
    回应他的,是依旧无人应答的训练场。
    队列外的一名alpha动了动唇,想说点什么,但下一时刻,他便闭上了嘴,闷声不响。
    因为他什么都不知道,对当场的事况同样一头雾水。
    眼前的景象让他在听见训练指标,本能走出队列后一片惊愕。
    发生了什么?林荣轩想,这是怎么回事?好像被落下了。
    事实上他也的确被落下了。身为连续两次让主角攻受产生冲突的开端,在这场由沈奕带头的组织里,他当然不可能被邀请加入成为其中的一员,也就不清楚眼下的状况。
    至于另外两名alpha……他们也是江潇宁的熟人,娃娃脸和清秀脸。
    只不过和林荣轩不一样的是,在体能课开始之前,或者可以说是上一周的期中测试结束后的不久,他们就接收到了来自同班的沈奕的邀请。
    “嘉与同学,景平同学。”他们颇具印象的瘦弱alpha和beta在一堂帝国史的课后来到他们的课桌前,“可以占用一点你们的课外时间吗?”
    清秀alpha和娃娃脸相视一眼,不约而同的点了点头。
    而在被沈奕和方文盛邀请出了教室之后,二人也明白了对方的意图。
    “如果不这么做的话……只怕我们的期末考成绩也会不及格。”沈奕道,他是及格的一员,但提及期末成绩这件事能更好的动摇他人的心思,“而且……”
    他振振有词,“他根本不会当一个老师,就算他是帝国将军,也应该认清楚学校和军队是不一样的,言恺同学说的没错,管理军队的办法并不适用在我们身上。大家辛苦了半个学期,都是为了能得到一个及格的成绩,但是他……”
    “我们只是想追求合理的权益,让他更正一下教学方法。”
    见两名alpha还在犹豫,沈奕又继续道,“已经有二十多名同学都答应了。”
    “二十多名?”娃娃脸错愕,“这么多了?”
    他意识到了什么,见沈奕还在等他们的答复,连忙道,“沈同学,再给我们一点时间,让我们再想想,如果我们有决定了,就告诉你好吗?”
    “好的。”沈奕点头。
    这一次的事情他胜券在握,也并不觉得由自己组织的这一场反抗有什么。况且如果不是贺松本身的问题,他也不可能聚集这么多人。
    他想要的,只是一个对方为他自身歧义言论的道歉而已。
    “小奕。”在又找了alpha后,准备一起和沈奕下楼的方文盛突然停住了脚步,他莫名觉得有些不好,“我们这样做真的好吗?”
    “文盛,你忘记了他怎么对你的吗?”沈奕似有些不高兴,“林荣轩故意的行为大家明明都看到了,贺松都还那么偏袒他,我看他明明就是歧视!”
    “……可是……”方文盛踌躇了半晌,还是道,“贺老师不是都说了吗……”
    “他说的那些就是在为自己的歧视找理由!”沈奕突然格外激动,“文盛,你就是信了他说的话,才觉得他是正确的!说什么‘找个omega结婚’,不就是他认为omega除了生儿育女以外没有别的用处吗?!”
    “……贺老师可能是无意。”方文盛想了想,“口误也是正常的——”
    “那也是他潜意识里这么认为,才会口误的!”沈奕忽得看向方文盛,“文盛,你怎么一直在为贺松说话?”
    “我……”方文盛也说不清自己现下是什么样的一种感觉,但他觉得眼前好友的态度过于怪异,于是他试探着问了一下,“沈奕,你为什么一直为omega说话?你好像……很在意大家是怎么谈论omega的?学校里不是经常有很多alpha在谈论喜欢什么样的omega,要找什么样的omega结婚吗?”
    方文盛说着,同时注意他的神情,“你——”
    沈奕突然慌张起来,他猛的打断了方文盛的话,“我是因为看他身为帝国将军,身处高位却还这么歧视omega才看不下去为omega说话的!而且星网里喜欢他的omega这么多,不揭开他真面目的话,以后指不定要有多少omega跳入火海!”
    似乎为自己找了一个合理的解释,沈奕冷静了下来,扭转了话题,“文盛,就算不为别的,他不是还故意让我们的期中成绩不合格吗?你不想别的也该想想我们的期中成绩才是。”
    “难道你不想要回我们应得的期中成绩吗?文盛,你是站在哪一边的?”
    方文盛没有立即答话,好一会儿他点点头,“我知道了,小奕。”
    “好。”沈奕松了口气,他的语气又缓和了下来,像往常一样,“文盛,我们继续去找别人吧。”
    “嗯。”方文盛应了一声,却在同沈奕一起离开之际放缓了脚步,落到了对方的后方。
    他突然觉得自己一直以来的好友格外的陌生。
    同一时间,娃娃脸和清秀脸还在商榷沈奕向他们说的事情。
    说是商榷,两人其实也是大眼瞪小眼,你看着我我看着你,说不出什么话来。
    “有什么想法没?”娃娃脸问。
    清秀脸摇摇头。
    也不知道这样相互膛目结舌了多久,清秀脸终于没头没尾的憋出一句,“其实我觉得贺老师挺好的。”
    “虽然严格了点。”他边想边道,“虽然上他的课累了一点,虽然把我们的期中考试都是作废了,虽然他还说也要让我们的期末考不及格……但是……”
    他越说两人越目目相觑,清秀脸硬着头皮说完了最后一句,“但是我还是觉得他挺好的……”
    两人随即继续大眼瞪小眼。
    也不知道又过了多久,娃娃脸也憋出一句,“我觉得你说得对。”
    “……”
    最后的最后,两人一致决定不加沈奕的组织,而做下这个决定二人也想不到,班级里竟然还会有另外一个和他们一样出了队列……
    两人相视的时候都秒懂对方眼神里的意思。
    多一人挺好,多分一点尴尬。
    因而江潇宁面对的,就是此刻除了他熟知的三人以外,其余人都站着不动的情况。
    原文中,沈奕组织了整个班级的学生通过拒绝上课的方式表达无声的反抗。
    贺松也在人群中一眼看见了眼神清亮的少年,他当下就明白了这场反抗的组织来源于谁。
    是他。
    贺松并不意外,因为这的确是少年会做出的事,为任何的不公伸张正义。只是在第一次学生们的反抗时,出于多方面的考量,贺松并没有软化态度。
    他清楚少年和其余学生的诉求。

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