百岁之好，一言为定_分节阅读_43
除了夏林希以外，好像所有人的结果都是三。
就连陈亦川也是。
夏林希终于有一点慌了，心中闪过无数个念头，每一个念头都与数学压轴题有关……但她面上依然端持了平静，她平静地走回自己的座位，站在蒋正寒身旁问：“你还记得数学压轴题的结果吗？”
蒋正寒道：“是二模么？”
夏林希点点头。
他说：“结果是一个分数，十七分之三十一。”
夏林希如释重负。
蒋正寒笑着问：“你不相信自己的答案么？”
“因为那一片，”夏林希抬头，目光落在对面，“没有人和我一样。”
一旁的张怀武听了，马上拍着桌子道：“这还用问么，夏姐，那一片没有人和你一样，就说明那一片没有正确答案！”
这么简单粗暴的结论，却得到了蒋正寒的支持与肯定。
当天上午老师分析试卷，压轴题的答案果然和夏林希一样，由于这道题坑坑绕绕，班上大部分的同学都没有做对。
三天之后，二模成绩公布，夏林希保持第一，和往常一样。
全市排名尚未揭晓，班级排名已经掀起风波，倒不是因为有什么大的变动，而是因为陈亦川同学，这一次竟然跌出了前十。
作为班上的学习委员，夏林希第一个知道结果，但她没有注意陈亦川，她一直在找蒋正寒……值得欣慰的是，蒋正寒的名次不用倒着数，可以从头数了。
正数第二十一，总分高于平均分。
夏林希这么一看，就觉得二模考得很好，非常好，可以庆贺一番。
然而她还没跨进教室的门，陈亦川就被班主任带走了。
陈亦川自己也觉得烦。
班主任教育他的话，翻来覆去也就那几句，来回强调的多了，他耳朵都快长茧了。
“陈亦川，你必须正视自己了，”班主任沉着一张脸道，“第十一名，你这一次全市二模，考到了全班第十一名。”
陈亦川无动于衷，仿佛没听见。
班主任敲了敲桌子，试图用语言感化他：“你看看夏林希，成绩多稳定，你们两个，本来是一条水平线上的……”
磨了一早上的嘴皮子，班主任当然觉得累，但他依旧强撑着，一只手捋了捋头发，接着苦口婆心地劝说：“我从前一直觉得，你是能上北大清华的料子，只要你开口讲出来，所有老师都愿意帮你。”
陈亦川终于松口道：“我最近心烦，静不下来。”
何老师立马站了起来：“你有什么事？不要闷在心里。”
陈亦川身形颀长，比何老师高了不少，他这样沉默地站了一会，忽然就没有倾诉的*了。
于是他说：“没什么事，就是单纯的烦。”
无法控制的心烦意乱，这种感受在高三末尾，其实并不少见。何老师如此想着，就没打算再说什么。
陈亦川回到教室，还要收齐语文作业，作为班上的语文课代表，他下课的时候并不清闲。
昨晚的作文没有写，他仗着自己有职权，推迟了交作业的时间，随便补了大概几百个字，洋洋洒洒两页纸，说的都是一些刚才没开口的事。
他把全班的作文交给了赵宁成，他们班的语文老师……其实没预想赵宁成会怎么回答，一般而言，赵宁成改作文，只会给一个分数，然后写一个“阅”字。
今天的赵宁成应该也不例外。
陈亦川心想，他这一次的作文，很可能会得一个零分。
当日下午，作业被发放下来，陈亦川打开自己的本子，随手翻到了今天那页，然而计划中的零分没有出现，只有赵宁成回复的一段话。
最下面的一行是：“世上有这样一个人，他能把你拉出深渊，助你跋涉沼泽，教你横渡江河，带你翻山越岭，陪你登顶高峰，和你看遍风景。”
陈亦川哂笑，心想这么长的一段话，八成是语文老师从哪里抄来的，直接誊在了他的作文本上。
他翻页，看到赵宁成接着写道：“这个人，其实就是你自己。有志者事竟成，我们共勉。”
第三十三章
陈亦川换了一个新的作文本。
原来的那个本子，被他放在了家里，他比从前任何时候都要努力，哪怕努力没有回报，至少他曾经勉力一试。
自打他上小学以来，一直坚信自己比同龄人聪明，也比他们更容易获得高分，老师平常在黑板上讲题目，一遍结束他就理解了，他不懂为什么有人要听两遍，更不懂为什么有人要上补习班。
有时他也买参考书，不过从来不动笔，只是单纯地看题目，从头到尾翻阅一遍，就好像做过了一样。
这大概算是天赋异禀，让他一向卓尔不群。
凭借特殊的学习方法，他一路畅行到了高中，一切都进展得很顺利，直到碰上高三的考试，一模之后他发挥得一次不如一次，让他烦躁的不是自己没有发挥好，而是他本可以做到，却没有做到。
因为达不到心理预期而焦虑、失落、烦躁，演变为日复一日的折磨与煎熬，他被全班第一越甩越远，甚至开始后悔放弃了保送名额。
可惜尘埃落定，他后悔也来不及。
而今，他总算想通了一点，与其心烦意乱浪费时间，不如用正事转移注意力，正如赵宁成所说，能帮助他摆脱困境的，归根结底也只有他自己。
或许是由于年轻，信念可以轰然如山倒，也可以奔腾如水来。
四月中旬的月考，陈亦川跳回了前五，上升到了全班第三。
发放语文试卷的时候，他找到了夏林希的那一份，故意摆在她的桌前道：“你这次语文考得不错。”
倘若放在以往，夏林希会回答，每一次都考得不错，然而时至今日，陈亦川的成绩起伏很大，她觉得对方受不住刺激，所以说话也变得迂回：“刚好碰到了做过的题。”
陈亦川一愣，笑道：“夏林希，你变了一个人啊，你什么时候这么谦虚了？”
“这不是谦虚，”夏林希纠正道，“是实事求是。”
语文试卷，万变不离其宗，一道题目再晦涩，总有突破的地方，经历的题型多了，会发现它们彼此相像。
这是夏林希摸索出来的道理，不仅适用于英语和语文，也可以应用到数学和理综上。
她摊开自己的试卷，满是一片红色的对勾，又听陈亦川开口道：“最多一个月，我肯定能恢复原来的水平，或者总分超过你……”
他说：“我最近在玩命学习，效果怎么样，三模见分晓。”
夏林希并未反驳。
蒋正寒都能从倒数第一，变成全班第二十一，这个稳中有升的跨幅，不比陈亦川强得多么，所以哪怕陈亦川回归原状，她也并不觉得惊讶。
因为想到了蒋正寒，夏林希偏过头去看他，他和张怀武站在走廊上，两个人都扶着栏杆，此刻似乎正在聊天。
四月气温回暖，校园里的樱花开了，枯败了一整个冬天的枝叶，终于重新焕发了生机。
远望学校的草地上，遍布了浅色的花瓣，被当空的流风一吹，好似浮起一层波浪，从五楼向下看，樱花和草地相得益彰。
夏林希带了手机出去，站在栏杆的旁边拍照。
就连陈亦川也是。
夏林希终于有一点慌了，心中闪过无数个念头，每一个念头都与数学压轴题有关……但她面上依然端持了平静，她平静地走回自己的座位，站在蒋正寒身旁问：“你还记得数学压轴题的结果吗？”
蒋正寒道：“是二模么？”
夏林希点点头。
他说：“结果是一个分数，十七分之三十一。”
夏林希如释重负。
蒋正寒笑着问：“你不相信自己的答案么？”
“因为那一片，”夏林希抬头，目光落在对面，“没有人和我一样。”
一旁的张怀武听了，马上拍着桌子道：“这还用问么，夏姐，那一片没有人和你一样，就说明那一片没有正确答案！”
这么简单粗暴的结论，却得到了蒋正寒的支持与肯定。
当天上午老师分析试卷，压轴题的答案果然和夏林希一样，由于这道题坑坑绕绕，班上大部分的同学都没有做对。
三天之后，二模成绩公布，夏林希保持第一，和往常一样。
全市排名尚未揭晓，班级排名已经掀起风波，倒不是因为有什么大的变动，而是因为陈亦川同学，这一次竟然跌出了前十。
作为班上的学习委员，夏林希第一个知道结果，但她没有注意陈亦川，她一直在找蒋正寒……值得欣慰的是，蒋正寒的名次不用倒着数，可以从头数了。
正数第二十一，总分高于平均分。
夏林希这么一看，就觉得二模考得很好，非常好，可以庆贺一番。
然而她还没跨进教室的门，陈亦川就被班主任带走了。
陈亦川自己也觉得烦。
班主任教育他的话，翻来覆去也就那几句，来回强调的多了，他耳朵都快长茧了。
“陈亦川，你必须正视自己了，”班主任沉着一张脸道，“第十一名，你这一次全市二模，考到了全班第十一名。”
陈亦川无动于衷，仿佛没听见。
班主任敲了敲桌子，试图用语言感化他：“你看看夏林希，成绩多稳定，你们两个，本来是一条水平线上的……”
磨了一早上的嘴皮子，班主任当然觉得累，但他依旧强撑着，一只手捋了捋头发，接着苦口婆心地劝说：“我从前一直觉得，你是能上北大清华的料子，只要你开口讲出来，所有老师都愿意帮你。”
陈亦川终于松口道：“我最近心烦，静不下来。”
何老师立马站了起来：“你有什么事？不要闷在心里。”
陈亦川身形颀长，比何老师高了不少，他这样沉默地站了一会，忽然就没有倾诉的*了。
于是他说：“没什么事，就是单纯的烦。”
无法控制的心烦意乱，这种感受在高三末尾，其实并不少见。何老师如此想着，就没打算再说什么。
陈亦川回到教室，还要收齐语文作业，作为班上的语文课代表，他下课的时候并不清闲。
昨晚的作文没有写，他仗着自己有职权，推迟了交作业的时间，随便补了大概几百个字，洋洋洒洒两页纸，说的都是一些刚才没开口的事。
他把全班的作文交给了赵宁成，他们班的语文老师……其实没预想赵宁成会怎么回答，一般而言，赵宁成改作文，只会给一个分数，然后写一个“阅”字。
今天的赵宁成应该也不例外。
陈亦川心想，他这一次的作文，很可能会得一个零分。
当日下午，作业被发放下来，陈亦川打开自己的本子，随手翻到了今天那页，然而计划中的零分没有出现，只有赵宁成回复的一段话。
最下面的一行是：“世上有这样一个人，他能把你拉出深渊，助你跋涉沼泽，教你横渡江河，带你翻山越岭，陪你登顶高峰，和你看遍风景。”
陈亦川哂笑，心想这么长的一段话，八成是语文老师从哪里抄来的，直接誊在了他的作文本上。
他翻页，看到赵宁成接着写道：“这个人，其实就是你自己。有志者事竟成，我们共勉。”
第三十三章
陈亦川换了一个新的作文本。
原来的那个本子，被他放在了家里，他比从前任何时候都要努力，哪怕努力没有回报，至少他曾经勉力一试。
自打他上小学以来，一直坚信自己比同龄人聪明，也比他们更容易获得高分，老师平常在黑板上讲题目，一遍结束他就理解了，他不懂为什么有人要听两遍，更不懂为什么有人要上补习班。
有时他也买参考书，不过从来不动笔，只是单纯地看题目，从头到尾翻阅一遍，就好像做过了一样。
这大概算是天赋异禀，让他一向卓尔不群。
凭借特殊的学习方法，他一路畅行到了高中，一切都进展得很顺利，直到碰上高三的考试，一模之后他发挥得一次不如一次，让他烦躁的不是自己没有发挥好，而是他本可以做到，却没有做到。
因为达不到心理预期而焦虑、失落、烦躁，演变为日复一日的折磨与煎熬，他被全班第一越甩越远，甚至开始后悔放弃了保送名额。
可惜尘埃落定，他后悔也来不及。
而今，他总算想通了一点，与其心烦意乱浪费时间，不如用正事转移注意力，正如赵宁成所说，能帮助他摆脱困境的，归根结底也只有他自己。
或许是由于年轻，信念可以轰然如山倒，也可以奔腾如水来。
四月中旬的月考，陈亦川跳回了前五，上升到了全班第三。
发放语文试卷的时候，他找到了夏林希的那一份，故意摆在她的桌前道：“你这次语文考得不错。”
倘若放在以往，夏林希会回答，每一次都考得不错，然而时至今日，陈亦川的成绩起伏很大，她觉得对方受不住刺激，所以说话也变得迂回：“刚好碰到了做过的题。”
陈亦川一愣，笑道：“夏林希，你变了一个人啊，你什么时候这么谦虚了？”
“这不是谦虚，”夏林希纠正道，“是实事求是。”
语文试卷，万变不离其宗，一道题目再晦涩，总有突破的地方，经历的题型多了，会发现它们彼此相像。
这是夏林希摸索出来的道理，不仅适用于英语和语文，也可以应用到数学和理综上。
她摊开自己的试卷，满是一片红色的对勾，又听陈亦川开口道：“最多一个月，我肯定能恢复原来的水平，或者总分超过你……”
他说：“我最近在玩命学习，效果怎么样，三模见分晓。”
夏林希并未反驳。
蒋正寒都能从倒数第一，变成全班第二十一，这个稳中有升的跨幅，不比陈亦川强得多么，所以哪怕陈亦川回归原状，她也并不觉得惊讶。
因为想到了蒋正寒，夏林希偏过头去看他，他和张怀武站在走廊上，两个人都扶着栏杆，此刻似乎正在聊天。
四月气温回暖，校园里的樱花开了，枯败了一整个冬天的枝叶，终于重新焕发了生机。
远望学校的草地上，遍布了浅色的花瓣，被当空的流风一吹，好似浮起一层波浪，从五楼向下看，樱花和草地相得益彰。
夏林希带了手机出去，站在栏杆的旁边拍照。