Episode1 Chapter 08 老师与学生(2)

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    (2)
    刘晓并不是一个对教育莘莘学子富有理想、充满教学热忱的人,他会当老师的理由,纯粹只是因为学艺术的人容易饿死,成为公立学校的正式老师,就能有固定的薪水,不用为生计烦恼。
    他第一所任教的学校,是所公立国中。
    因应台湾的教育制度,家长与校方重视学科远高于术科,尤其是即将面临升学考试时,术科的上课时间常常被学科老师借去复习或考试,虽然美其名是用「借」的,但实际上从没有一个学科老师会「还」。
    刘晓表面上安抚那些面露失望的学生,其实心里十分高兴,这就代表他能赚到许多时间来完成他真正想做的事。
    他最喜欢带三年级的课,原因当然是因为轻松;其次则是一年级,因为刚从国小毕业的孩子总是懵懵懂懂的,比较听话乖巧。
    然而,孩子们的乖巧也不可能长时间的保持,到了一年级下学期,身为吸收力极强的青春期少年少女,透过网路、影视、口耳相传之间,接触到了这个多采多姿的花花世界,一个接着一个开窍,由于学科的气氛较严肃也不好随意走动,孩子们便喜欢利用术科时间「乔事情」,原本每个人都是很安静的坐在位子上完成课题,现在则成了一片大乱斗。
    青春期也是少女情竇初开的年纪,不少女孩为刘晓混血儿的精緻容貌所倾心,假借「请教」之名,纷纷围在他身边聊天打闹,这样的场面在刘晓的人生经歷中也是屡见不鲜,他一边拿捏分寸,一边以柔和的语调和少女们间话家常,气氛也是和乐融融。
    眼看从事教职的第一年也接进了尾声,刘晓捫心自问,认为自己没有半个「学生」。
    除了以美术班或是艺术设计学科为目标的人,大多数的学生都认为美术课就是休间玩乐的时光,一个可以暂时逃避升学压力的窗口,校方也对所有的术科老师下令,不可以给学生太低的成绩,以免影响他们升学,也造成学生们敷衍了事的状态。
    即使制度有所不公,刘晓也并不在意,反正他的心思也不在这里,学生既然只想要轻松,那么他也会以相同的心态回报。
    就像今天的课题是自画像,但男同学笔下的图案,与其说是他自己,不如更像隻霸气十足的喷火龙,老师不但不能教训他的作品与题目不相符,还得称许他创意十足。
    大家开心就好,不是吗?
    此时,一群男学生高举双手,其中还有一人捧着篮球,刘晓立刻明白他们的举动所要表达的意义,笑着点点头,得到老师的许可后,男同学们更是一秒也不浪费,直接夺门而出,为的就是比其他班的学生更早抢到放学后的球场。
    待班上四分之一的学生都跑光后,刘晓也感受到了其他人期盼下课的热烈目光,便顺应民意提早放行。
    大家开心就好,不是吗?
    学生们一边欢呼,一边由出口处离开,室内瞬间变得空旷,刘晓也得以将教室的全景尽收眼底。
    他看见了在教室后方靠近扫具的坐位上,还有一抹尚未离开的娇小身影。
    以衣着来看是名女学生,长长的黑发垂落在桌上,盖住了她的脸和桌上的画纸,但从手臂的震动来看,她并不是因为打瞌睡而没听见刘晓宣布下课的声音。
    既然有学生还没离开,就代表刘晓的休息时间还未来临,他只好提起精神上前关切,脚步声虽然不大,但在人烟稀少的教室中还是显得十分响亮,然而,女学生却并未抬头,就像是丝毫没有察觉有人正在接近她。
    直到刘晓伸手轻拍她的手臂,才像隻受惊的兔子猛然从位子上跳了起来,刘晓这才看见女学生的面容,那是一张十分白皙清秀的脸蛋。
    一张佈满了泪痕的脸。
    孩子们总是带着一张疲惫的倦容进入美术教室。
    孩子们总是掛着兴高采烈的笑容离开美术教室。
    大家开心就好,不是吗?
    但为什么你会哭呢?
    刘晓无法理解,当他看见少女的眼泪后,所有的思绪瞬间中断,那张能言善道的嘴,竟语塞的吐不出半个字。
    少女并没有说话,她看了刘晓半晌,见对方好像也没有说话的意思后,又低下了头,把注意力集中到眼前的图画纸上。
    刘晓的脑袋还处在一片混乱的状态,下意识随着少女的目光望向桌上的纸张,他看见了一个人头部到肩膀的轮廓,长发披散在肩上,端看脸型和瀏海的形状,便能看得出少女画中的人便是自己。
    她的画技十分高超,在刘晓看来,她比许多美术班的学生都还要厉害,只是眼前的这张画,却让人隐隐感到不安。
    画中人的脸部,是一片空白。

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