男神又在偷瞄我_分节阅读_18
频频错题者失魂落魄，蒙对题者心中的喜悦已快按捺不住，大意失荆州者满脸的懊恼……
等到下课铃声响起的时候，除了特别简单和特别难的题目，整张试卷几乎已经讲完。
“书宇，你错了多少分？”苏年抢先问道。
“你问我，你自己怎么不说？”林书宇反问道。
“我先问的，你说完了我就说。”
“你先说完我才说。”
“你先说！”
“你先！”
两人争执不下，最后决定以“剪刀石头布”的幼稚方式作出裁决。
最终，林书宇三局两输。他无奈地撇了撇嘴，说道“32分。”
“咦，你这次错得这么少啊？”苏年惊奇地说道。
林书宇一听，顿时精神抖擞，赶快问道：“你多少分你多少分？”
苏年故作高傲状，装模作样地捋了捋并不存在的胡子，看得林书宇想踹他。
“17分。”半天总算吐出来个数字。
比林书宇少扣了15分还说林书宇错得少，正常情况下林书宇是该上去揍人的。只是考虑到林书宇以往都得比苏年少个二三十分，林书宇就实在没有揍人的理由了。
所以，数学和英语两门成绩加起来，两个人考得差不多？
林书宇这么一算，顿时喜上眉梢。苏年在班上的成绩虽然不算太好，但是过本一线还是一点问题都没有的。即使林书宇理综还得比苏年差个几十分，可他的语文一般是可以小胜苏年几分的。这么算来，这次怎么说过本二是没有问题的了！
这才努力了不到一个月啊，成绩进步这么容易啊！
林书宇心中顿时出现了一幅美好的景象图：年级大会上他和安泽站在一起被表彰，安泽用赞许的眼光看着他，仿佛在说“你真棒”……
但美好的幻想立刻就被打破，因为他想起来，安泽在年级大会上是从来不亮相的。每次表彰都是“只闻其名，不见其人”。
算了算了，名字在一起也行啊，林书宇退而求其次地想到。开心忘怀的他丝毫没去考虑，名次越靠前，智商及学习方法起到的作用就越大，想要进步，远不是单靠认真就可以实现的。毕竟，努力的人有那么多。
晚自习的时候，班主任孙景神情凝重地站在讲台前，手里拿着一张纸。
用脚趾头想想也会知道那是成绩单。全班同学埋头写字，不敢成绩好的坏的，都不敢发出一点儿声音。
偏偏孙景没有任何动作。他干脆坐了下来，拿出一支笔，在本子上刷刷地写着什么，直到第一节 晚自习下课，也没有说一句话。
虽然林书宇目前来说对这次考试自我感觉极好，但在下课之后班里仍一片寂静的氛围里，他也不由得忐忑起来。
万一错了些很简单的题呢？
望了一眼窗外，林书宇无奈地想，今晚是没法去操场上的“秘密基地”了。
第二节 晚自习课开始之后，孙景总算开始作为。他站到教室外面，几乎一个一个地把学生叫出来谈话，林书宇听了几个名字，也没判断出来孙景到底是按照什么样的顺序叫人的，反正明显不是名次。
“林书宇。”
总算到了自己，林书宇起身走过去，心里七上八下。
“看得出来，你这段时间学习很认真，这次考得不错，比本二线高21分。”谈话一开始，孙景先给林书宇喂了一颗“定心丸”。
林书宇一边听着点头，一边努力去瞄成绩单。
孙景看了一眼林书宇“鬼鬼祟祟”的样子，索性直接把成绩单递到他眼前。同时接着说道：“你这次的语文109，在平均线上，算是很不错；数学107，英语103，都只比平均线低一点儿，也还可以；理综172，虽然有进步，但还是太低了。”
林书宇再次点头表认同。
“语文的进步空间不大，这方面不需要花太多精力，上课听讲就可以；英语是个长期工程，早上多花时间去背，一时急不来；至于数学，我听数学老师说，你这学期的内容做得挺好，但涉及高一内容的就错，抽时间把去年落下的地方补一补；最后是理综——”
说到这儿，孙景停了下来，看了看林书宇。
林书宇心里一紧，他知道最重点的地方来了。
“理综现在是你进步空间最大的一门科目。你每次试卷能做完吗？”
“做不完。”林书宇老实说道。
“既然做不完，就要合理分配时间，尽量多得分。这方面，得靠你自己来摸索，每个人情况都不一样。平时多去请教成绩好的同学，看看他们是怎么学习的。学习方法很重要。你比如物理，如果没把基本概念弄懂弄透，你做再多的题，下次稍微变一变还是会错。”
“嗯，是。”林书宇第三次点点头。
“你看，你才努力了一个月，就提高了几十分。现在才高二，还有将近两年的时间，最后考上一所985也是完全有可能的事情。”
“嗯。”林书宇四点头。
“好了，回去好好学习吧，把你同桌苏年叫出来。”
林书宇第五次点头，然后转身走进教室。
不知怎地，身体有些不可控地轻颤起来。
大概是因为班主任难得的温柔，又或许是因为这是他上高中以来第一次被肯定吧。
感觉还真不坏，他想。
回到座位，把苏年叫出去后，林趴在上面。理综是最拖他后腿的，而物理又是他三门科目里最差的那一科。尤其是电学那一块儿，什么电流的磁效应、法拉第定理，简直是一窍不通。
这次月考理综的进步，全是靠了生物和化学。而数学，其实主要也是前三道大题目都没错的缘故。说到底，林书宇只是把最基础的问题弄懂了，而后面的，则是要耗死无数脑细胞才能继续前进了。
等到下课铃声响起的时候，除了特别简单和特别难的题目，整张试卷几乎已经讲完。
“书宇，你错了多少分？”苏年抢先问道。
“你问我，你自己怎么不说？”林书宇反问道。
“我先问的，你说完了我就说。”
“你先说完我才说。”
“你先说！”
“你先！”
两人争执不下，最后决定以“剪刀石头布”的幼稚方式作出裁决。
最终，林书宇三局两输。他无奈地撇了撇嘴，说道“32分。”
“咦，你这次错得这么少啊？”苏年惊奇地说道。
林书宇一听，顿时精神抖擞，赶快问道：“你多少分你多少分？”
苏年故作高傲状，装模作样地捋了捋并不存在的胡子，看得林书宇想踹他。
“17分。”半天总算吐出来个数字。
比林书宇少扣了15分还说林书宇错得少，正常情况下林书宇是该上去揍人的。只是考虑到林书宇以往都得比苏年少个二三十分，林书宇就实在没有揍人的理由了。
所以，数学和英语两门成绩加起来，两个人考得差不多？
林书宇这么一算，顿时喜上眉梢。苏年在班上的成绩虽然不算太好，但是过本一线还是一点问题都没有的。即使林书宇理综还得比苏年差个几十分，可他的语文一般是可以小胜苏年几分的。这么算来，这次怎么说过本二是没有问题的了！
这才努力了不到一个月啊，成绩进步这么容易啊！
林书宇心中顿时出现了一幅美好的景象图：年级大会上他和安泽站在一起被表彰，安泽用赞许的眼光看着他，仿佛在说“你真棒”……
但美好的幻想立刻就被打破，因为他想起来，安泽在年级大会上是从来不亮相的。每次表彰都是“只闻其名，不见其人”。
算了算了，名字在一起也行啊，林书宇退而求其次地想到。开心忘怀的他丝毫没去考虑，名次越靠前，智商及学习方法起到的作用就越大，想要进步，远不是单靠认真就可以实现的。毕竟，努力的人有那么多。
晚自习的时候，班主任孙景神情凝重地站在讲台前，手里拿着一张纸。
用脚趾头想想也会知道那是成绩单。全班同学埋头写字，不敢成绩好的坏的，都不敢发出一点儿声音。
偏偏孙景没有任何动作。他干脆坐了下来，拿出一支笔，在本子上刷刷地写着什么，直到第一节 晚自习下课，也没有说一句话。
虽然林书宇目前来说对这次考试自我感觉极好，但在下课之后班里仍一片寂静的氛围里，他也不由得忐忑起来。
万一错了些很简单的题呢？
望了一眼窗外，林书宇无奈地想，今晚是没法去操场上的“秘密基地”了。
第二节 晚自习课开始之后，孙景总算开始作为。他站到教室外面，几乎一个一个地把学生叫出来谈话，林书宇听了几个名字，也没判断出来孙景到底是按照什么样的顺序叫人的，反正明显不是名次。
“林书宇。”
总算到了自己，林书宇起身走过去，心里七上八下。
“看得出来，你这段时间学习很认真，这次考得不错，比本二线高21分。”谈话一开始，孙景先给林书宇喂了一颗“定心丸”。
林书宇一边听着点头，一边努力去瞄成绩单。
孙景看了一眼林书宇“鬼鬼祟祟”的样子，索性直接把成绩单递到他眼前。同时接着说道：“你这次的语文109，在平均线上，算是很不错；数学107，英语103，都只比平均线低一点儿，也还可以；理综172，虽然有进步，但还是太低了。”
林书宇再次点头表认同。
“语文的进步空间不大，这方面不需要花太多精力，上课听讲就可以；英语是个长期工程，早上多花时间去背，一时急不来；至于数学，我听数学老师说，你这学期的内容做得挺好，但涉及高一内容的就错，抽时间把去年落下的地方补一补；最后是理综——”
说到这儿，孙景停了下来，看了看林书宇。
林书宇心里一紧，他知道最重点的地方来了。
“理综现在是你进步空间最大的一门科目。你每次试卷能做完吗？”
“做不完。”林书宇老实说道。
“既然做不完，就要合理分配时间，尽量多得分。这方面，得靠你自己来摸索，每个人情况都不一样。平时多去请教成绩好的同学，看看他们是怎么学习的。学习方法很重要。你比如物理，如果没把基本概念弄懂弄透，你做再多的题，下次稍微变一变还是会错。”
“嗯，是。”林书宇第三次点点头。
“你看，你才努力了一个月，就提高了几十分。现在才高二，还有将近两年的时间，最后考上一所985也是完全有可能的事情。”
“嗯。”林书宇四点头。
“好了，回去好好学习吧，把你同桌苏年叫出来。”
林书宇第五次点头，然后转身走进教室。
不知怎地，身体有些不可控地轻颤起来。
大概是因为班主任难得的温柔，又或许是因为这是他上高中以来第一次被肯定吧。
感觉还真不坏，他想。
回到座位，把苏年叫出去后，林趴在上面。理综是最拖他后腿的，而物理又是他三门科目里最差的那一科。尤其是电学那一块儿，什么电流的磁效应、法拉第定理，简直是一窍不通。
这次月考理综的进步，全是靠了生物和化学。而数学，其实主要也是前三道大题目都没错的缘故。说到底，林书宇只是把最基础的问题弄懂了，而后面的，则是要耗死无数脑细胞才能继续前进了。