[综]播主每天都在改造世界_分节阅读_484
斯科特走到学生跟前，才散了脚上的魔法，跳了下来，身上的大衣和学生们穿的冬衣形成鲜明对比——他做了一个请看的手势，指向了空中最后一个还没有完全散去的脚印，那是细碎的水汽凝结的冰晶——
“魔咒的组合使用，”柯察金先生朗声道，加了扩音咒的嗓音回荡在冬日的天空中，显得空旷清朗，“三年级的冰晶咒组合五年级的轻身咒——”他拍了拍手，略作停顿，“——再加上优秀的控制力。”
说的轻巧啊，谁能像他方才做得到的那样啊，在天际漫游。
学生们都被这开场方式震住了，一脸懵逼的看着他。
斯科特拍了拍衣服，像是想抖掉不存在的积雪，紧接着鞠了个躬，介绍道：“斯科特柯察金，你们的实战课教授。”
他抬起头来，海蓝色的眼睛里充满笑意：
“各位，下午好。“
学生们：……
愣了一下，草坪上响起了热烈的掌声。
…..
…..
高楼之上，迪佩特校长老不羞拉着邓布利多站在窗前观看实战课，时不时发出不雅的咋舌声：
“啧啧啧，现在的年轻人真是不得了啊不得了。“迪佩特真心实意感叹道。
邓布利多眼见着一个唾沫星子从老校长嘴巴里飞出来，落进了老校长段的的茶杯子里——副校长沉默一秒，决定装作没看到，微笑的回应道：
“这几天，我总是听到有人这么评价柯察金教授。“
红头发的副校长委婉的拒绝了迪佩特的赠茶。
迪佩特也不在意，点评道：“简单的冰晶咒和轻身咒，并不是多么常用的咒语，却能够在斯科特的手下组合成这么奇妙的形态——“他喝了一口茶，又开始啧啧啧。
邓布利多笑了起来：“这位柯察金教授十分擅长于此，维森加摩今年的咒语专利，将近一半都是这位奇妙楼楼主贡献的，大部分都是咒语组合，”他将目光投向了外面的草坪，“可以说是开辟了一条新的咒语融合之路。”
“那么他的古魔文应该学的很优秀啊。”迪佩特校长三次称赞道。
“确实是的，”邓布利多补充道，“我昨天晚上看了柯察金教授递交的课程教案，他将武技和魔文融合作为了重要内容。”未来的霍格沃茨校长望着斯科特的目光带着深意——
此时的斯科特正在引导学生们研究自己方才展示的空中行走的诀窍，尝试咒语融合，一面指导学生尝试一面保护着他们，远远望去，像是一只护崽子的老母鸡——
“——迪佩特校长，我觉得，他会是一个好的教授。”
133、直播霍格沃茨日常 ...
斯科特的第一节实战课完满结束, 结尾了他还留给了每一位六七年级生一个创新作业, 在羊皮纸上推演咒语融合，可以查阅古代魔文也可以寻找外援——
到了上交作业的时候，斯科特将视咒语的完成和可行性进行打分，如有条件允许，他甚至会帮助学生们进行真正的咒语融合，并申请咒语专利。
这一句话彻底点燃了学生们的热情。
学生时代最缺的是什么, 当然是可爱的money。
而一个咒语专利能够带来什么, 也许你可以去问问拉文克劳中那些靠研究咒语发家的家族孩子们。
大量的名气, 能够帮助你铺平毕业之后的道路。
真是一块香喷喷的肥肉啊，吊在了了幼狼群上面，饿的他们嗷嗷叫就是够不着。
“魔咒的组合使用，”柯察金先生朗声道，加了扩音咒的嗓音回荡在冬日的天空中，显得空旷清朗，“三年级的冰晶咒组合五年级的轻身咒——”他拍了拍手，略作停顿，“——再加上优秀的控制力。”
说的轻巧啊，谁能像他方才做得到的那样啊，在天际漫游。
学生们都被这开场方式震住了，一脸懵逼的看着他。
斯科特拍了拍衣服，像是想抖掉不存在的积雪，紧接着鞠了个躬，介绍道：“斯科特柯察金，你们的实战课教授。”
他抬起头来，海蓝色的眼睛里充满笑意：
“各位，下午好。“
学生们：……
愣了一下，草坪上响起了热烈的掌声。
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高楼之上，迪佩特校长老不羞拉着邓布利多站在窗前观看实战课，时不时发出不雅的咋舌声：
“啧啧啧，现在的年轻人真是不得了啊不得了。“迪佩特真心实意感叹道。
邓布利多眼见着一个唾沫星子从老校长嘴巴里飞出来，落进了老校长段的的茶杯子里——副校长沉默一秒，决定装作没看到，微笑的回应道：
“这几天，我总是听到有人这么评价柯察金教授。“
红头发的副校长委婉的拒绝了迪佩特的赠茶。
迪佩特也不在意，点评道：“简单的冰晶咒和轻身咒，并不是多么常用的咒语，却能够在斯科特的手下组合成这么奇妙的形态——“他喝了一口茶，又开始啧啧啧。
邓布利多笑了起来：“这位柯察金教授十分擅长于此，维森加摩今年的咒语专利，将近一半都是这位奇妙楼楼主贡献的，大部分都是咒语组合，”他将目光投向了外面的草坪，“可以说是开辟了一条新的咒语融合之路。”
“那么他的古魔文应该学的很优秀啊。”迪佩特校长三次称赞道。
“确实是的，”邓布利多补充道，“我昨天晚上看了柯察金教授递交的课程教案，他将武技和魔文融合作为了重要内容。”未来的霍格沃茨校长望着斯科特的目光带着深意——
此时的斯科特正在引导学生们研究自己方才展示的空中行走的诀窍，尝试咒语融合，一面指导学生尝试一面保护着他们，远远望去，像是一只护崽子的老母鸡——
“——迪佩特校长，我觉得，他会是一个好的教授。”
133、直播霍格沃茨日常 ...
斯科特的第一节实战课完满结束, 结尾了他还留给了每一位六七年级生一个创新作业, 在羊皮纸上推演咒语融合，可以查阅古代魔文也可以寻找外援——
到了上交作业的时候，斯科特将视咒语的完成和可行性进行打分，如有条件允许，他甚至会帮助学生们进行真正的咒语融合，并申请咒语专利。
这一句话彻底点燃了学生们的热情。
学生时代最缺的是什么, 当然是可爱的money。
而一个咒语专利能够带来什么, 也许你可以去问问拉文克劳中那些靠研究咒语发家的家族孩子们。
大量的名气, 能够帮助你铺平毕业之后的道路。
真是一块香喷喷的肥肉啊，吊在了了幼狼群上面，饿的他们嗷嗷叫就是够不着。