第51节

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    本以为是批评教育就好了,难道要留校察看、或者干脆退学?
    两个学生都有些紧张起来l
    “记得老师给你们讲过吧,损坏公物要赔偿,所以呢……你们俩好好配合,将咱们教室里的桌子板凳重新造一遍。夏耕尸懂得木工,就当主力,穷奇就帮夏耕尸打下手吧!”
    宋福泽深深的看了一眼夏耕尸:“做的好一点,不然我要扣钱的。另外这次虽然绕过了你们,手工做的桌子跟学校的‘原装桌子’是不太一样的,所以按照百分之五十折价,以后慢慢做学校的木工还钱吧。”
    夏耕尸沮丧地低下了头,“是……”
    宋福泽面无表情的转身离开。
    边走边想:呵,小样还想跟我斗?到底是谁单纯?
    宋福泽给各位领导和小学校长们代购的人界东西引来了强烈的反响,并且受到了大家的一致欢迎!
    刚开始时候,大家找宋福泽代购的东西都是小件东西,到最后已经是大件的东西了!比如说松软的沙发、波西米亚风情的装饰……
    俗话说,吃人嘴短,拿人手短,这么一来二去,几个校长都同意在学校里开启铜铃阵了!
    当然,除了光明小学的光校长。
    也就是说,加上宋福泽的未来小学,一共有七个小学开设连锁小卖部了!
    几个校长同意了,于是宋福泽开始上淘宝。她事前给药店的钱老板说好了,给他一点寄存费,先让他帮忙收下快递,等到周末她再来取走。
    这个铅笔来一箱,这个橡皮来一箱,这个文具盒来一箱,这个玩具来一箱……
    这个来一个,那个来一个,宋福泽觉着开小卖部的东西差不多了的,这才停止了下单。
    一周后,“相亲相爱一家人”小卖部正式开业了!
    为什么这么命名,宋福泽答:亲切!!
    每个学校都有一个形状微有不同的铜铃,一般都是设在操场最大最古老的树上,而这里,常常是学生们课间玩耍的地方。
    这天的课间,当下课铃声敲响后,他们惊讶地发现——
    松树下竟然出现了淡淡的虚影!
    那虚影渐渐凝实,仿佛就在自己眼前一样。随后,琳琅满目的商品让学生们看直了眼睛!
    好多……好多人类的东西!
    妖界跟人界虽然也有交流,但是是非常严苛的……他们这些底层的小妖精想要得到一点人族的东西,那无异于天方夜谭。就是能得到一点渠道,收费也格外高昂,根本就买不起!
    有同学小心翼翼的看着骤然出现的小卖部,“请问这个文具盒怎么卖?”
    她见过一个有钱的小妖精用过这款文具盒,竟然要一个晶石!她是买不起了……但是就是想问问价钱。
    那头的年轻女孩子笑眯眯地说:“只要一个碎晶就可以,当然,如果你还有其他的东西可以交换,也是可以的。”
    围成一团的学生们面面相窥,几乎不敢置信!
    一个碎晶!!
    要知道,晶玉虽然难得,碎晶可不是,一个晶玉可以换成一百个碎晶呢!
    宋福泽这么说,是有她的考虑的。
    比晶玉数额再小一点的,就是“碎晶”。状态相对稳定,并且蕴含着灵气,真假一碰就可以知道。碎晶与晶玉都是妖界的流通货币。
    作为妖精,他们对灵气的吸收能力比人类更强,所以需要用晶玉等作为流通货币。可以当做等额的货币来进行交易,也可以自己吸收使用。
    宋福泽当初听的是一愣一愣的:那用这种可以消耗的晶玉来当做流通货币,不是违反经济学原理吗?
    然而转念一想,华夏古代还用粮食,盐,贝壳呢!!
    用消耗品充当流通货币,那么消耗的时候势必会谨慎许多。也不得不说是一个良策。
    妖界的小妖精们有的穷,没有钱币。那就用其他东西来抵也是一样的,这就是“以物换物”。反正宋福泽暂时不缺钱,淘宝买的东西成本也低,她也想看看,能不能收到什么好东西。
    “我有我有!我要一个文具盒!”小妖精连忙掏出一块碎晶去买。
    那头的年轻女孩子果然将文具盒给了她,小妖精爱不释手地看着文具盒。文具盒色彩鲜艳,上面有着可爱的卡通图案,甚至是带着密码锁的三层文具盒!
    几个小妖精凑上来看了之后,立刻冲着小卖部说:“我也要一个!我也要一个!”
    “我只有一些好玩的东西,可以换吗?”
    ……
    每个学校每天只能开启铜铃阵一次,每次十分钟,也就是说……宋福泽每天都可以将学校转过来一圈。
    她一天下来,收了不少的碎晶与奇奇怪怪的妖界东西。
    这天早上,宋福泽研究着她收来的妖电鳗。
    未来小学一直没有电,发亮是用烛龙眼来解决的,平常的教学一直用的电池。来回折腾很是辛苦,她一直想要找到发电的法子。
    可是妖界很多地方是没有电力的,他们也不依赖电力,因为用法诀,很多情况都可以缓解。
    发电分为化学发电、物理发电、生物发电。她也是问了李主任才知道的,妖界有一种妖精叫做妖电鳗,它们属于生物发电,如果养一群妖电鳗,就可以用来发电。但是宋福泽却不知道哪里可以得到。
    直到昨天她才从小卖部收到了一只妖电鳗。
    她研究着妖电鳗,来上学的烛阴蹲在宋福泽身边:“原来老师你需要这个?”

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